ذینفعان نگران بدتر شدن ایمنی، استانداردهای انطباق در انتاریو هستند

ذینفعان صنعت حمل و نقل، هشدار را در مورد تعداد فزاینده ای از شرکت ها، مدارس و رانندگان در انتاریو به صدا در آورده اند که به حداقل ا،امات حرفه ای نمی رسند و در بسیاری از موارد رعایت قو،ن و استانداردها را نادیده می گیرند.

در بی،ه‌ای که توسط لیگ ایمنی انتاریو، انجمن حمل و نقل انتاریو، انجمن مدارس آموزش کامیون انتاریو، شورای کامیون‌های موتور خصوصی کانادا، اتحادیه آموزش کامیون‌های حرفه‌ای کانادا، Teamsters Ca،a، و فدراسیون حمل‌ونقل ،ن کانادا امضا شده است، آمده است: «این ناراحت کننده است قبول کنید که استانداردهای ایمنی و انطباق به سرعت در صنعت ما در حال فرسایش هستند.

سهامداران بر این باورند که صنعت حمل و نقل انتاریو تحت تسلط شرکت‌هایی است که مدل عملیاتی آن‌ها بر اساس عدم انطباق گسترده ساخته شده است و تعهدی نسبت به ایمنی خودرو و راننده و محیط زیست ندارند.

آنها به استانداردها و دستورات کار احترام نمی گذارند، به طبقه بندی کارمندان و پیمانکاران تحقیر می کنند و عمداً تعهد خود را به ،وان شهروندان شرکتی برای مشارکت در سیستم های اجتماعی کانادا نادیده می گیرند.

آنها با اشاره به بسته شدن برنامه رانندگی کامیون های تجاری هامبر پلی تکنیک، خاطرنشان ،د که نشان می دهد چگونه شرکت هایی که متعهد به آموزش عالی و استانداردهای انطباق هستند توسط افرادی که برای امتناع از رعایت استانداردها و قو،ن با هیچ عواقبی روبرو نیستند، تضعیف می شوند.

در بی،ه رسمی پلی‌تکنیک هامبر به «شرایط بازار» و «افزایش قابل توجه هزینه‌های تحویل برنامه» اشاره شد که باعث شد برنامه آموزشی تجاری «دیگر امکان‌پذیر نباشد».

آموزش غیر استاندارد

ذینفعان در این بی،ه گفتند: «ما می‌تو،م بین خطوط این بی،ه بخو،م و قاطعانه معتقدیم که مدرسه چاره‌ای برای بستن درهای خود نداشته است، زیرا قادر به رقابت با مدارس بی‌شماری که آموزش‌های غیراستاندارد را با ،ری از هزینه ارائه می‌دهند، نیست.»

در این بی،ه آمده است: اگرچه ا،ر شرکت‌های حمل‌ونقل معتبر تشخیص می‌دهند که رانندگ، که از این مدارس خارج می‌شوند برای جاده آماده نیستند، “حقیقت غم انگیز این است که افراد دیگری هستند که با عجله آنها را در یک کامیون سوار کرده و به بزرگراه‌ها می‌فرستند.”

ذینفعان گفتند که صنعت نمی تواند شاهد بسته شدن مدارس با کیفیت بالا و جایگزینی با مدارسی باشد که در شیوه های آموزشی تقلبی و غیراستاندارد دخیل هستند.